这个包含了紫金港190种木本植物四季状态的网站，文精图艳，刚上线一周，每天都能吸引好几百的点击率。“WOODYSO”是浙大应用生物科学2008级的4位本科生：范小英、诸承昊、周浩和高理强，在基础生物实验中心黄爱军老师指导下，制作的一个木本植物搜索网站。

　　整整一年，团队里每人每天，都要狂兜一圈紫金港校区。这期间，他们不止赏花赏草赏美人那么休闲，他们可是身负解决十几种木本植物的分布区域、生长状态、生物习性等等问题的职责。

　　这190多种木本植物的汇总来得不容易。除了四个同学每周必兜一圈校区，拍摄大量图片，做大量笔记，他们的指导老师也不轻松。

　　自从带领同学们做这个项目，黄爱军老师每天都要跟学生们一起研究新发现。有时候，遇到黄老师也说不上来的植物，就得请教师爷爷。嘿嘿，就是原浙大生科院的丁炳扬教授，现在温州大学教书。丁教授是植物学方面的“长老”，但他又不能常来紫金港给同学们作指导。于是，同学们和黄老师分头行动，同学们把每天调研下来的情况汇总起来，某个地方某株陌生植物，都做好确切的标识。黄老师则负责隔三差五地把丁教授请到紫金港来，按照同学们的标识，让师爷爷一个点一个点地答疑解惑。

　　上植物学课程，一开始这四个学生也是理论与实际脱节的人儿：进了课堂，能对书本上的各种植物指手画脚；出了教室，见了同一种植物的“变形”，尴尬得束手无策。

　　当时正好有个本科生做研究性课题的机会，于是高理强他们几个就想到，紫金港那么好的花园，怎能不利用起来好好研究一番植物？

　　做个紫金港植物网站的主意一萌生，几个同学信誓旦旦，欲一口气吃成“紫金港所有木本、草本植物在内的大统计”这个“大胖子”，成为植物种类的“全体搜”。结果刚开始做植物的搜寻，他们就晕菜了。“草本植物体积小，四季变化大，辨认起来比较困难。而且，紫金港校内除了野生无规律的草本植物外，其他有着固定生长位置的草本植物，又大多是盆栽花卉，它们也不固定在一个地方，这使得我们统计位置的时候很难处理。”队长高理强坦言，相对来说，好“伺候”的木本植物，最终成为同学们的主要探索对象。

　　四个学生物的学生，虽说做的是一个讲植物王国的网站，但是，做界面毕竟是实打实的计算机知识的运用。原本同学们的想法是，技术这玩意得外包。可自己的创意，自家的意图，要别人来完美实现，终归是牛郎织女两相望——有一条银河的距离。何况计算机系的同学也是忙人儿。

　　于是高理强决定，团队自己构建“WOODYSO”网站。他通过对网络视频和专业书籍的自学，还真的一点点地造起了“WOODYSO”的温馨小家。

　　在“WOODYSO”的主页上，你可以选择按照紫金港校区的区块进行木本植物的搜寻，如果稍有点植物学专业知识的，也可以根据木本植物的科来搜，当然，如果你知识过硬，还可以到有图有真相的“植物图鉴”功能区，检验自己看图说植物的本领。如果你比较混乱，把超出木本植物范围的植物拿来搜索，“WOODYSO”也不会一掌拒你于千里之外，它会很人性化地给予提示。

　　原本对计算机一窍不通的高理强，因为这个网站，狠狠地锻炼了一把IT能力。黄老师爆料，高理强准备考研究生，方向就是计算机专业。高理强微笑着默认，他告诉记者，团队的终极目标是建立一个紫金港木本植物搜索与展示系统，成为植物学课程的辅助教材。