陈弘志：香港风景园林教育发展的特点

 　　 首届亚洲女风景园林师论坛暨亚洲园林协会女风景园林师分会成立大会于3月9号在北京新大都饭店举行。香港园境师学会前会长、香港高等科技教育学院设计学院院长陈弘志教授来京参加了此次会议。

　　陈弘志教授毕业于美国康奈尔大学，在美国执业多年，于20世纪90年代初期返回香港，参与组建香港大学建筑学系园境学硕士课程。曾任香港大学建筑学院园境学部创部原主任，现任香港园境师注册局主席、国际园境建筑师联合会亚太区秘书长。陈教授致力于推广景观建筑学的教育及专业服务，他在采访中畅谈对于香港风景园林教育的发展。

　　陈弘志教授介绍说，香港的园境学专业教育开始于1993年，香港大学设立了风景园林设计专业的硕士学位，当时他参与了这个项目的承建。以香港大学的授课型园境学硕士专业教育为主，从今年开始已经改为每年收生，此外港大还招收园境学研究型硕士和博士。2009年，香港大学设立了风景园林学的学士学位和本科生课程，形成从本科教育到研究型博士的全方位园境学教育体系。在2013年香港高等科技教育学院设计学院也设立了风景园林的本科课程，这个目前是香港最大的风景园林专业。

　　香港大学的园境学教育体系源自英美教育体制。要适应香港的园境行业执业环境，园境学教育体系必须保持高度的灵活性和主动性。香港没有地域和历史的包袱，因此在适应新的发展方向的过程中，园境学教育拥有较大的自主性和弹性，对于国际上的行业发展趋势保持着敏锐的观察力并能够及时作出回应。港大的园境学教育受到英联邦国家和美国的认可，这是建立在详尽的教学评估制度和专业考试制度的基础上。我们的教学体制较为严格，更加有利于学生的未来发展，同时也促进了香港园境行业在国际上的竞争力。

　　他认为中国内地和香港的风景园林教育各有千秋，总体看来大家都身处快速发展的中国经济圈内，面临着共同的发展机遇和专业挑战。世界各国越来越重视环境问题，包括户外环境改善、都市绿化美化等等，这些为风景园林行业的发展提供了广阔空间，同时也对风景园林专业教育提出了更高的要求，我们的毕业生必须掌握足够的专业知识和技能，具备独立思考和分析的能力，拥有广阔的视野，还要更多地去学习和了解其他相关行业如建筑、城市规划、土木工程和环境学科等等的专业知识和思考模式，这样才能够有创见地解决各种在新形势下出现的风景园林专业跨专业和跨学科的问题，促进风景园林行业的未来发展。

　　最后，陈教授说，香港园境界在学术和科研方面受到香港政府的重视和尊重，政府资助很多相关研究项目，香港大学更加讲求学术研究的自主性和科学性。我们鼓励研究型硕士和博士对于自己有兴趣的课题和计划开展研究，只要在学术上是可行的，不管该研究是否有市场价值，香港政府和香港大学绝不会进行任何形式的干预。不仅如此，学校还提供全额奖学金和旅行方面的资助，积极鼓励参与研究的教师和学生参加国际学术会议。目前香港在园境方面的科学研究包括屋顶绿化、垂直绿化、绿色建筑标签、景观政策等方面，此外相关专业团体之间还不定期地举行各种跨学会和跨行业的交流活动，比如我们和香港建筑师学会、规划师学会、测量师学会以及工程师学会之间都有较为密切的合作。学术研究的目的是追求真理，填补人类知识的空缺，因此学术研究以及研究者必须受到社会的充分尊重，社会才能发展，行业才能进步。